План мероприятий на 2023 г.

№ п/п

Наименование мероприятий

Ответственный за проведение

Срок проведения

Планируемый результат

Отметка о выполнении

I. Общие организационные мероприятия в УО

1. 3.

Сбор информации о состоянии здоровья учащихся. Анализ динамики заболеваемости учащихся .

Медицинские работники

Сентябрь-апрель

Выявление приоритетных проблем формирующих нарушения здоровья Индивидуальные заключения и рекомендации

Информация на сайте УО   об основных мероприятиях по укреплению здоровья учащихся

Руководство УО

Сентябрь-май

Повышение информированности родителей о мероприятиях, направленных на   привитие учащимся навыков здоровье-сбережения

Включение вопросов контроля по соблюдению санитарно-гигиенических требований при организации образовательного процесса в план работы УО и контроль выполнения.

Руководство УО

Июнь-май

Повышение уровня санитарно-эпидемиологического благополучия

Мониторинг соблюдения санитарно-гигиенических требований.

Руководство УО

В течении уч. года

Выявление приоритетных проблем в обеспечении санитарно-эпидемиологического благополучия

Создание в УО психологического комфорта путем правильной организации образовательного процесса и нормализации уклада школьной жизни, культивирование доброжелательности, уважительного и справедливого отношения к учащемуся.

Руководство УО

В течение года

Минимизация школьной тревожности у учащихся

II. Обеспечение оптимальных условий образовательной среды (укрепление материально-технической базы учреждения)

2.1   Приобретение:

коврики гимнастические-5 шт.

лыжи беговые- 3 пары

обручи-5 шт.

Руководство УО.

Учитель физ. культ. и здоровья

2022/2023 уч.г.

Улучшение условий для сохранения здоровья учащихся, обеспечение оптимальных условий образовательного процесса

2.2 Проведение ремонта

Покрытие стен учебных кабинетом материалом, обеспеч. влажную обработку (каб. № 3,5).

Руководство УО.

2022/2023 уч.г.

ІІІ. Основные составляющие мероприятий по обеспечению здоровьесбережения

Информация по имеющемуся опыту здоровьесбережения в УО.

В течение года

Повышение уровня заинтересованности всех участников образовательного процесса в вопросах соблюдения санитарно-гигиенических требований.

Повышение инфор-мированности всех участников образовательного процесса в вопросах здоровьесбережения. Улучшение условий для сохранения здоровья учащихся

Подготовка памяток для педагогических работников по основным направлениям первичной профилактики заболеваний.

Медицинский работник территориальной организации здравоохране-ния

Специалисты ЦГЭ

Обучение педагогов вопросам здоровьесбережения на методических совещаниях и педагогических советах.

Руководство школы

В течение года

Выступление на родительских собраниях и педагогических советах с освещением основных вопросов сохранения здоровья детей в домашних условиях и в школе.

Медицинский работник

Руководство УО

Педагоги

В течение года

Включение вопросов здоровьесбережения в материалы классных часов.

Классные руководители

1 раз в четверть

Организация дней здоровья.

Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе.

В течение года

Туристско-краеведческая деятельность

По плану работы

В течение года

Обучение детей навыкам самооценки здоровья на учебных занятиях

Педагоги

В течение года

Организация рациональной внеурочной деятельности (классные часы, конкурсы, фотомарафоны, беседы, игры, акции и др.) по вопросам здорового образа жизни

Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе.

Педагоги

Обсуждение вопросов охраны здоровья обучающихся на совещаниях при директоре

Руководство

В течение года

IV. Мероприятия по обеспечению благоприятных санитарно-гигиенических условий в УО

Оптимизация двигательного режима учащихся

Обеспечение динамического компонента учащихся в течение дня.

Руководство УО

В течение дня

Формирование мотивации в необходимости достаточной

двигательной активности.

Повышение заинтересованности учащихся в увеличении двигательной активности.

Формирование навыков постоянной потребности в движении

Организация систематических прогулок и игр на свежем воздухе после занятий и в выходные дни.

Родители

Постоянно

Организация общешкольных танцевально-музыкальных активных перемен (флэш-моб) .

Педагог–организатор

Постоянно

Оптимизация питания учащихся

Соблюдение примерных двухнедельных рационов.

Коррекция школьных завтраков с учетом требований к рациональному питанию.

Руководство

Контроль и повышение осведомленности родителей в вопросах организации рационального питания

Подготовка памяток для учителей и родителей, учащихся по вопросам рационального питания.

Специалист ЦГЭ

1 раз в год

Проведение общешкольных мероприятий, информационных и классных часов, конкурса среди учащихся «О пользе продуктов и рациональном питании» (презентация проектов, сделанных учащимися)

Классные руководители

В течение учебного года

оптимизация физвоспитания

Привлечение родителей для участия в школьных спортивно-массовых мероприятиях.

Зам. директора по УВР.

Учитель физ. культ. и здоровья.

Классные руководители.

В течение учебного года

Организация плавательного всеобуча для учащихся начальных классов.

Зам. директора по УВР.

Учитель физ. культ. и здоровья.

В течение учебного года

Организация контроля качества проведения уроков физического воспитания и здоровья; проведение замеров   частоты пульса в исходном состоянии, в основной части урока и в заключительной части урока.

Руководство УО.

Учитель физ. культ. и здоровья.

1 раз в месяц

Вести учёт   индивидуального участия     учащихся 1-11 классов   в реализации каждой формы физического воспитания (дополнительное, факультативное, самостоятельное).

Учитель физ. культ. и здоровья.

Постоянно

Соблюдение требований к проведению уроков физического воспитания (место уроков в расписании учебных занятий, сдваивание уроков, проведение согласно Специфическим санитарно-эпидемиологическим требованиям к содержанию и эксплуатации учреждений образования (гл.10.п.94).

Зам. директора по УВР.

В течение учебного года

Организация занятий с учащимися, отнесенными к СМГ.

Зам. директора по УВР.

В течение учебного года

Мероприятия по профилактике нарушений здоровья, обусловленных особенностями организации образовательного процесса («болезней школьного возраста»)

Подбор и расстановка мебели учащимся в соответствии с ростом и рациональная организация рабочего места.

Классные руководители

2 раза в год

Рассаживание учащихся учетом состояния здоровья:

учащихся с нарушением слуха и зрения рассаживают ближе к классной доске, с высоким ростом – в первый и третий ряды;

учащиеся часто болеющие ОРВИ рассаживают в отдалении от наружной стены.

Классные руководители

2 раза в год

Подготовка информации (памятки, информация на сайте и др.) для педагогических работников и учащихся по профилактике нарушений осанки

Медицинский работник

1 раз в год

Обучение вопросам правильной посадки учащихся. Контроль рабочей позы учащихся с учетом вида деятельности.

Педагоги

Постоянно

Проведение физкультминуток на уроках для профилактики нарушения зрения и снятия статического напряжения.

Педагоги

На каждом уроке

Оценка веса ученических ранцев учащихся 1-4 кл.(оптимальный вес 10% от веса ученика).

Классные руководители

1 раз в четверть

Обсуждение результатов оценки веса ранцев, на педсоветах и родительском собрании.

Руководство, классные руководители

Согласно плану

Профилактика нарушений зрения

Информация на сайте о гигиенических требованиях к режиму чтения и условиям для организации зрительных работ.

Зам. директора по УВР

1 раз в год

Обеспечение естественного левостороннего освещения при посадке учащихся в учреждении УО и в домашних условиях.

Педагоги

Законные представители обучающихся

Постоянно

Профилактика нарушений зрения.

Повышение уровня информированности всех участников образовательного процесса в вопросах охраны зрения.

Контроль расстояния от глаз учащегося до стола (должно равняться длине предплечья и кисти с вытянутыми пальцами)

Педагоги

Законные представители обучающихся

Постоянно

Коррекция зрительных внеучебных нагрузок детей и подростков (телевизор, компьютер) в домашних условиях с учетом объема учебной нагрузки.

Законные представители обучающихся

Постоянно

Воспитание у учащихся полезной привычки – чередовать работу за компьютером с выполнением несложных упражнений, направленных на снятие утомления и профилактику близорукости.

Педагоги.

Законные представители обучающихся.

Постоянно

Формирование «Копилки» физкультминуток для глаз

Постоянно

Обучение учащихся гимнастике для глаз

Педагоги

В течение года

Контроль соблюдения объема и режима учебной деятельности: (непрерывная продолжительность чтения для младших школьников – 15-20 минут, для среднего возраста – 25-30 минут, для старших школьников – 45 минут) с соблюдением промежутков для отдыха глаз от зрительной работы

Педагоги.

Законные представители обучающихся

Постоянно

Психологическая помощь детям с повышенным уровнем школьной тревожности

Подготовка памяток для педагогов по профилактике повышенной школьной тревожности.

Педагог-психолог

1 раз в год

Проведение мероприятий, направленных на сохранение психологического здоровья учащихся.

Педагог-психолог

Согласно плану

Групповые и индивидуальные занятия учащихся с психологом. Занятия с элементами тренинга на снятие эмоционального напряжения .

Педагог-психолог

По плану

Поддержание работоспособности учащихся на оптимальном уровне.

Профилактика переутомления. Профилактика школьных стрессов.

Постепенное усложнение заданий и упражнений в организации учебной деятельности с учетом индивидуальных особенностей учащихся .

Педагоги

Постоянно

Проведение совещаний по итогам адаптации учащихся 1, 5, 10 классов.

Педагог-психолог

2 раза в год

Проведение социометрии, теста на выявление уровня школьной тревожности. Анализ динамики показателей тревожности и эмоционального стресса.

Педагог-психолог

Ноябрь , февраль- март

ежегодно