ШАГ 2025-2026 г

Информационный час в 5 классе был посвящён теме «Обычаи и праздники моей страны».

Беларусь — страна, где всегда существует гостеприимство, доброжелательность, сдержанность и трудолюбие. Уникальность белорусов в том, что они сохранили свои праздники, традиции и обряды.  На территории страны празднуют Масленицу, Ивана Купала, Дожинки, и в то же время — Рождество, Пасху. Ребята рассказали, какие праздники и обычаи сохранились в их семье, а также вспомнили национальные, традиционные праздники белорусов.  Учащимся было интересно открыть новые страницы нашей «культурной» Родины.

 

 

Учащиеся 6 класса работали над коллажем «Места на карте Беларуси, где я мечтаю побывать». В процессе составления коллажа ребята вспомнили знаменитых людей Беларуси, национальные праздники, ведущие предприятия и их продукцию, а также познакомились с историческими и живописными местами Беларуси и отметили их на карте. Мероприятие способствовало расширению знаний о своей стране, формированию ценностного отношения к её культурному наследию.

 

 

В рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» в 7 классе провели беседу «Мои впечатления от посещения театра, музея»

Учащиеся просмотрели свои фотографии об экскурсии в город Минск. Интересно и познавательно провели время на Минском автозаводе и в музее истории Великой Отечественной войны. Каждый высказал свои впечатления о поездке, поделился эмоциями об увиденном. Ребята   рассказали о приобретённых сувенирах, которые с удовольствием подарили своим близким, друзьям.   Затем учащиеся посмотрели видеофильм о театрах белорусских . Очень важным фактом явилось позитивное настроение на     посещение музеев и театров.

раскрыть » / « свернуть

23 апреля 2026 года было проведено мероприятие информационно-образовательного проекта «ШАГ» по теме: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит гордиться достижениями Беларуси».

Эпиграф к занятию :

«На каждом из белорусов лежит ответственность за судьбу страны. И главное – у всех есть равные, благоприятные стартовые условия для того, чтобы стать успешным и менять жизнь в Беларуси к лучшему. В этом смысл нашей модели социально-ориентированного государства, доказавшей свою жизнеспособность, невзирая на мировые санкции и политическое давление».

                                                   Президент Республики Беларусь А.Г. Лукашенко.

Занятие было проведено в три этапа:

Мы узнаем. Учащиеся узнали о высокотехнологических достижениях в экономике и науке, спортивных достижениях Республики Беларусь. Узнали об устройстве сельского хозяйства и качестве здравоохранения.

Мы рассуждаем. Диалог с приглашенным гостем, специалистом здравоохранения – Щуровой Кариной Михайловной.

Мы действуем. Была создана восьмая страница альбома активного гражданина: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит… ».

раскрыть » / « свернуть

Информационный час «Мой край – моё богатство»

В рамках реализации проекта «Ш А Г» пятиклассники стали участниками информационного часа «Мой край – моё богатство». Учащиеся подготовили познавательные заметки «Экологические проблемы Беларуси»; «Красная книга Беларуси: растения и животные, занесенные в книгу». Ребята познакомились с экологическими правилами, рассказали, как берегут природу и её ресурсы, поделились интересными и занимательными фактами о природе. В ходе мероприятия проверили свои знания в конкурсах «Мой край», «Знаете ли вы», «Забавные животные», «Мир растений».
     В конце были подведены итоги: наша жизнь неотделима от природы, природа щедра и бескорыстна, поэтому мы в ответе за неё.

     Ребята убедились в том, что природа – это наш общий дом, а бережное отношение к ней – это наш долг и ответственность. И только от нас зависит, сохраним ли мы ее красоту, богатство и неповторимость.

  Час интересных сообщений «Природа – наш дом»

В рамках образовательного проекта «ШАГ» в блоке “Я и Природа” для учащихся 6 класса был поведён час интересных сообщений «Природа – наш дом».

Ребята совершили заочное путешествие в мир природы, изучая научную литературу о редких видах растений и животных, читали стихи и тексты на экологическую тематику. Учащиеся пришли к выводу, что природа планеты – наше богатство, сберечь это богатство для последующих поколений – наша задача и долг.

Практическим завершением мероприятия стал трудовой десант по уходу за цветочными растениями и декоративными кустарниками на школьной территории.

  Круглый стол «Охрана природы – наша обязанность»

   В рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» (Блок «Я и Природа») состоялся круглый стол «Охрана природы – наша обязанность», участниками которого были учащиеся 7 класса.

  Ребята сначала определили понятие «Природа», обменялись мнениями о будущих перспективах жизни в деревне и в городе, посмотрели презентацию об экологических проблемах, которые несёт вырубка лесов, разрушение озонового слоя и др. Все вместе определили необходимость участия в экологических акциях. Учащиеся пришли к выводу, что все люди, Земли должны задуматься о будущем нашей Планеты и претворять в жизнь решения по защите ПРИРОДЫ .

раскрыть » / « свернуть

31.03.2026 г. состоялось мероприятие в рамках  информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит разделять и поддерживать духовные ценности белорусского общества».

Учащихся были информированы о значении и содержании понятий «духовные ценности», «национально-культурное наследие», «семейные ценности», о важности сохранения исторической памяти, экологической ответственности.

На занятии также была организована работа

- с текстом пособия «Я – гражданин Республики Беларусь» для учащихся учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с белорусским и русским языками обучения и воспитания (глава 5 «Духовные ценности белорусского народа»);

- просмотр видеороликов «Беларусь. Страна удивительных открытий», «Обращение протоиерея Федора Повного, председателя Синодального отдела Белорусской Православной церкви по сотрудничеству со светскими учреждениями образования»;

- с текстом Кодексом об административных правонарушениях, трудовым кодексом, уголовным кодексом.

Учащиесярассказали об участии в природоохранных инициативах:

• Проект «Зеленая школа» - диплом III степени.
• Акция «Беларусь синеокая».
• Акция «Час Земли».
• Акция «Сцяжынкамі Бацькаўшчыны».
• Акция «Дай лесу новае жыццё!».
• Смотр-конкурс «Прекрасней станет Брестчина моя» - диплом III степени

Социальная ответственность каждого белоруса – это ежедневный выбор в пользу долгосрочного выживания природы над сиюминутным комфортом. Это понимание того, что природное наследие – это не ресурс, взятый у предков, а заем, взятый у наших детей.

раскрыть » / « свернуть

26.02.2026 г. в рамках информационно-образовательного проекта "ШАГ" было проведено мероприятие на тему "Быть достойным гражданином Республики Беларусь - значит быть частью белорусского общества".

  В фокусе обсуждения учащихся вопросы "Что значит быть патриотом? Созидательный труд и порядок во имя процветания Беларуси"

  Учащиеся были информированы о статье 54 Конституции Республики Беларусь, понятиях "патриот", "патриотизм"; привели примеры проявления патриотизма; почему созидательный труд белорусов является проявлением патриотизма, основой достойной жизни и экологической безопасности государства.

  На занятии была организована работа по принципу Республиканского молодежного проекта ОО БРСМ "100 идей для Беларуси", где учащиеся предлагали свои идеи для процветания своего региона, школы.

  В 2026 году молодежной столицей Беларуси объявлен город Минск. Учащиеся показали Минск на карте и ознакомились с видеороликом, отражающим вклад молодого поколения в процветание своей страны. В ходе мероприятия организовано обсуждение с учащимися конкретных акций, проектов, конкурсов, в которых они приняли участие с целью улучшения качества школьной жизни.

раскрыть » / « свернуть

29.01.2026 был проведён “ШАГ”  с учащимися  8-11 классов. В фокусе обсуждения был вопрос о мире, как безусловной ценности и необходимом условии жизни. Учащиеся узнали о системе военного образования в Республике Беларусь, а также о Вооруженных Силах Республики Беларусь.

Учащиеся посмотрели видеоролики об институте пограничной службы, а также о военной академии Беларуси. Узнали о военно-патриотическом лагере и военно-патриотическом клубе Республики Беларусь.

На втором этапе “Мы рассуждаем” был организован диалог с руководителем военно-патриотического воспитания – Олейник Л.Н. Данный этап был проведен в виде брифинга.

На третьем шаге “Мы действуем” была создана страница альбома активного гражданина “Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит…”.

раскрыть » / « свернуть

В рамках информационно-образовательного проекта "ШАГ" 23 декабря 2025 года    учащиеся 8-11 классов стали участниками  информационного часа на тему «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит знать и уважать историю своей страны, белорусского народа». В качестве гостя была приглашена учитель истории Коцюбко А.Б. Учащиеся с опорой на знания, усвоенные на уроках истории Беларуси, обсуждали вопросы становления белорусской государственности и формирования  белорусов как самодостаточной нации с уникальной историей и богатой культурой.

раскрыть » / « свернуть

27. 11. 2025 г. В Верхолесской СШ для учащихся 8-11 классов был проведен ШАГ «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит грамотно пользоваться своими правами, честно и добросовестно исполнять свои обязанности».

Учащихся были информированы о конституционных правах и обязанностях гражданина Республики Беларусь, гарантиях белорусского государства по защите прав и свобод граждан, обязанностях учащихся, правах ребенка, взаимосвязи прав и обязанностей.    

На занятии также была  организована работа

- с текстом пособия «Я – гражданин Республики Беларусь» для учащихся учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с белорусским и русским языками обучения и воспитания;

- с текстом Конституции Республики Беларусь;

- с текстом Кодексом об административных правонарушениях, трудовым кодексом, уголовным кодексом.

Учащиеся, которые участвовали в  республиканском правовом турнире «Сила закона», рассказали о своем участии в этом конкурсе.

раскрыть » / « свернуть

Тема  «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит чтить законы своего государства и брать на себя ответственность за будущее своей страны».

В фокусе обсуждения учащихся

Конституция Республики Беларусь. Президент Республики Беларусь. Всебелорусское народное собрание. Ветви государственной власти. Государственные награды и премии.

 ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»

Педагог актуализирует знания  учащихся о Конституции Республики Беларусь, Президенте Республики Беларусь, Всебелорусском народном собрании, ветвях государственной власти, государственных наградах и премиях.

Обучающимся предложено

посмотреть ролик:

«Что такое Конституция: история, для чего нужна и где нет Основного закона», презентацию «Быть достойным гражданином Республики Беларусь -  значит чтить законы своего государства и брать на себя ответственность за будущее своей страны».

 

 Учащиеся  обсудили вопросы:

1. Какие изменения и дополнения, внесенные в Конституцию по результатам республиканского референдума 2022 года, закрепили ценностные ориентиры белорусского общества?
2. Каковы права и обязанности Президента Республики Беларусь?
3. Какими полномочиями обладает Всебелорусское народное собрание?
4. Как распределена государственная власть в Республике Беларусь?
5. За что награждают государственными наградами и государственные премиями Республики Беларусь?

 ШАГ 2 «МЫ РАССУЖДАЕМ»

Данный этап  был проведен в виде брифинга «100 вопросов взрослому»:

 – Как Вы считаете, что значит быть достойным гражданином Республики Беларусь?

– Какие права и обязанности граждан закреплены в Конституции Республики Беларусь, и почему их важно знать и соблюдать?

– Кто, по Вашему мнению, отвечает за обеспечение стабильности в развитии нашей страны? На ком лежит ответственность за будущее страны?

– Каковы функции и значение Всебелорусского народного собрания?

– Как основные ветви государственной власти в Беларуси взаимодействуют между собой?

– Как органы местного управления (самоуправления) участвуют в реализации государственной политики?

– Какие возможности для участия граждан в жизни общества предоставляют органы местного управления?

 ШАГ 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ»

На данном этапе занятия  организовано обсуждение с учащимися конкретных мероприятий, акций, проектов, в которых они примут участие с целью расширения знаний по теме занятия, реализации своих инициатив во благо страны.

При подведении итогов занятия  учащимся предложено ответить на вопросы:

– Каким образом в нашей стране реализуется право народа на управление государством?

– Что значит: быть ответственным за будущее своей страны?

– К чему обязывает современную молодежь ответственность за будущее нашей страны?

 

 

раскрыть » / « свернуть

В рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» в блоке «Я» в 6 классе прошло мероприятие «Что такое мое «Я»? Знаю ли я себя?».

 Целью данного мероприятия было формирование представлений о себе, своём внутреннем мире, чтобы обрести уверенность, реализовать свои способности, достичь своих целей в жизни. С помощью упражнений «Телефон», «Волшебная шкатулка», «Ромашка» ребята пришли к выводу, что самопознание – необходимость, что они должны уметь разбираться в себе. Если стать более внимательными к себе, это отразится на людях вокруг, и в результате взаимопонимание, общение, сотрудничество с друзьями, остальными людьми в обществе станет не тягость, а в радость.

В рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» учащиеся 7 класса стали участниками дискуссии «Я гражданин Республики Беларусь». Ребята познакомились с основным документом (ПАСПОРТ), подтверждающим гражданство и удостоверяющим личность его владельца. Отметили тот факт, у учащихся тоже имеется документ – это ДНЕВНИК. Повторили правила пользования документами и отметили необходимость бережного обращения с паспортом и дневником. Учащиеся обсуждали возможность иметь и биометрические документы. Так как мы являемся гражданами Республики Беларусь, мы соблюдаем правила и законы, принятые в нашем государстве. А, следовательно, и уважительно относимся к государственной символике. Государственные символы Республики Беларусь – отражение истории и культуры Беларуси. Для счастья человека важно знать и помнить историю Родины. Учащиеся отметили, что белорусский народ уважительно относится и к людям других национальностей.

раскрыть » / « свернуть