Музей

Этнографический музей «Спадчына»

Руководитель: Брухан Т.И.,

                           тел. 63 – 2 – 80

Весь собранный материал составляет фонд школьного музея, который состоит из 119 экспонатов основного фонда.

Музей школы занимает площадь 35 кв.м. Важнейшая функция любого музея – создание экспозиций. Экспозиции школьного музея основаны на следующих принципах: идейность, научность, универсальность.

В результате составления и разработки тематической структуры и тематики экспозиционного плана в музее появились четыре раздела экспозиции:

1  «Соломоплетение»,

2  «Ткачество»,

3  «Гончарство»,

4  «Национальный костюм».

Музей – это хранитель Памяти, а историческая память важна и необходима во все времена. Вопросы патриотического, духовно-нравственного развития школьников, их краеведческой деятельности, исторической памяти вышли в настоящее время на первый план. Осмыслить человеческие поступки, воспитать высокие патриотические чувства, сформировать гражданскую позицию помогает школьный музей «Спадчына». При этом одновременно решаются следующие дидактические, развивающие и воспитательные задачи:

 •содействие формированию гражданственности, патриотизма, любви и уважения к Отечеству;

•привлечение школьников к изучению истории прошлого своего региона, района, малой Родины;

•наполнение экспозиции школьного музея «новыми» предметами, документами;

•развитие исторического мышления и интеллектуальных способностей школьников;

•развитие умения противостоять безнравственному поведению и отрицательному примеру.

Совершая экскурсию в музей, невольно замедляешь шаги и вслушиваешься в тишину. В музее можно ощутить дыхание самой Истории. Здесь каждая вещь хранит свою тайну. В этом удивительном месте стираются временные грани, и настоящее отступает на второй план, а прошлое оживает, являя свою беспристрастную летопись событий.

Главными направлениями работы школьного музея являются:

•комплектование фондов;

•учёт и хранение музейных коллекций;

•экспозиционная работа;

•культурно-образовательная деятельность.

Направления поисково-исследовательской деятельности:

• Изучение жизни и деятельности известных людей нашего края;

• Изучение местных обрядов и традиций;

• Великая Отечественная война в судьбах наших земляков;

Использование материалов музея в образовательном процессе

  Язык музея – это язык подлинника, первоисточника исторической информации. Документальные материалы ярко и убедительно рассказывают о событиях прошлого, позволяя сформировать научные взгляды и убеждения, политическую и нравственную культуру.

В настоящее время существуют разнообразные формы и методы, позволяющие включить музейный материал в учебный процесс.  Наиболее распространёнными являются: экскурсии, уроки-экскурсии, использование музейных предметов в качестве учебных пособий на уроках, лекции с использованием музейных предметов, самостоятельная подготовка сообщений, докладов учащихся для урока по заданию учителя, работа на базе музея факультативов, кружков, проведение конференций.

В музее проводятся уроки и факультативные занятия гуманитарных, обществоведческих дисциплин, предметов эстетической направленности. Это помогает не только более наглядно изучить тему программы, но и почувствовать свою сопричастность к историческому процессу и духовной культуре своего народа.

Экспонаты и архивы музея активно используются в образовательном процессе:

- для проведения уроков по истории Беларуси, уроков белорусской литературы, изобразительного искусства.

- для воспитательных целей (проведение Первых уроков, встреч с интересными людьми, постановок народных обрядов и др.);

- для исследовательской и творческой деятельности (поиск информации для научно-исследовательских конференций учащихся, тематических конкурсов).

Внеурочная деятельность

 Материалы и экспонаты музея используются не только на уроках, но и во внеклассной работе. В музее проводятся воспитательные мероприятия, встречи с известными людьми, старожилами деревни, ветеранами. Интересной и новой в нашей практике формой работы стали тематические краеведческие чтения, во время которых учащиеся выступают с сообщениями о событиях Великой Отечественной войны, о наших земляках, прославившихся в те годы.

 Учащиеся принимают активное участие в республиканских акциях:  «Письмо ветерану»,  «Жыву ў Беларусі і тым ганаруся!».

Нормативные документы  музея

•       Закон РБ «О музеях и музейном фонде Республики Беларусь» (№ 70-3 от 12. 12. 2005г.)
•       Инструкция о порядке создания и открытия музеев и их экспозиций (№ 206 от 18.07.1997г.)
•       Положение о музее учреждения образования (№ 52 от 04.12.2002г.)
•       Методическое письмо Министерства образования и Министерства культуры о совместной деятельности музеев (от 02.02.2001г.)
•       Постановление коллегии управления культуры образования Гродненского облисполкома «Аб стане ўліку і захавання музейнага фонду РБ і стварэнні экспазіцый у музеях навучальна-выхаваўчых устаноў» (№ 13 от 13.09. 1997г.)
•       Положение о “Народном” музее (№ 733 от 10.06.2006г.)
•       Инструкция о порядке комплектования музейных фондов, внутримузейного учета, научной обработки и сохранения музейных предметов и музейных коллекций, включаемых в Музейный фонд РБ, научно-вспомогательных и сырьевых      материалов (№ 44 от 1 ноября 2007г.)

              Мы рады встрече с теми, кто ценит и любит наше учреждение образования! Надеемся, что экспозиция пополнится фотографиями и документами из ваших личных архивов, что вы поделитесь с нами своими воспоминаниями!